No link abaixo, imagine que você é o motorista. Aí toca e o celular e você atende. Veja o que acontece...
Ultimas atividades:
Quinta 29-10:
- Retomada oral sobre o trânsito, como vieram pra escola, quem anda de moto, de bicicleta, a pé, o que passa na rua da escola,
- Organização dos alunos, em fila, para observação do que passa na rua da escola.
- Em sala, rodinha para relatarem o que viram passar na rua da escola.
- Desenho com anilina e cotonete em folha sulfite.
Terça 03-11:
- Conversa sobre o final de semana, relacionando com as vivências deles no trânsito. Alguém viu algum fato diferente no trânsito? Que regras “coisas” vocês acham que devemos ter ou fazer no trânsito?
- Hora do Conto: O Trânsito no Mundinho
- Desenho livre da história em folha sulfite.
Obs: Durante a exposição do livro as crianças já identificaram algumas placas como “pare”, o semáforo, a faixa de pedestre.
Sexta 06-11:
- Modelando com massinha de modelar coisas que tem no trânsito.
Segunda 09-11:
- Conversa sobre o final de semana.dos alunos, relacionando as brincadeiras e o trânsito com a obra de Portinari “Ronda Infantil” onde aparece crianças brincando em um lugar pouco arborizado, no meio da rua e não em um lugar seguro.
- Na quadra: brincando de roda.
- Na sala, desenho coletivo “releitura” da obra.
Sexta 13-11:
- Conversa informal sobre a trânsito e apresentação do filme “ Carros” na brinquedoteca.
- Desenho sobre o filme
Segunda 16-11:
- Construção da mini cidade. Conversa com os alunos sobre o que devemos construir para montarmos a nossa cidade. Com diversos materiais.
Quarta 18-11:
- Pintura coletiva com tinta “Cada um no seu lugar”, onde os alunos após serem questionados sobre o que deve circular na calçada, na rua e o que deve ter nos pátios da cidade, poderão desenhar livremente o que desejar no seu respectivo lugar.
Quinta 19-11:
- Brincando na mini cidade. No pátio da escola.
ATIVIDADES REALIZADAS:
Sexta: 23/10/09
- Rotina da turma
- Conversa sobre o. trânsito: "Quem sabe o que é trânsito?", "O que tem no trânsito?", "Quem sabe o que devemos fazer no trânsito?", "O que mais vocês sabem do trânsito?", "Que pessoas se envolvem nos acidentes?", "Para onde os acidentados vão?".
- Entrega da pesquisa para fazerem com os pais.
OBS: Os alunos apresentaram vários conhecimentos prévios referentes ao assunto como maneiras corretas de se comportar na rua, andar pelas calçadas, olhar para os lados, não andar sozinho pelas vias...
Segunda: 26/10/09
- Rotina da turma.
- Retomada oral sobre como foi realizada a pesquisa com a família: quem respondeu, o que vocês ficaram sabendo, o que vocês gostaram e/ou não de saber, como foi quando viram u acidente, quem cuidou da pessoas que se machucou, pra onde ela foi levada, será que é legal o trânsito, como isso é possível...
- A partir das respostas da pesquisa, foi produzido pelos alunos um pequeno texto referente ao que eles sabem sobre o que quer dizer trânsito.
1º) Será escrito no quadro, logo a professora irá passar para o papel pardo e expor no saguão.
OBS: As crianças relataram tudo o que conversaram com seus familiares durante a pesquisa, dizendo as pessoas que se acidentaram como ocorreu, com riqueza de detalhes os fatos.
Terça: 27/10/09
- Rotina da turma.
- Trabalhando com as figuras trazidas pelos alunos. Cada aluno recortará a figura e após deverá colá-la no painel onde estará escrito a palavra trânsito. Durante o recorte e colagem serão feitos os questionamentos referentes as imagens escolhidas por eles.
OBS: A garnde maioria das figuras eram de fatos tristes, contudo as crianças expressaram suas idéias e opiniões referentes aos acidentes e aos envolvidos.
(GREICE GOMES) - E. M. E. I. VOVÓ CHICA.
OBJETIVOS:
